学前儿童社会教育是学前教育专业的主干专业课程之一，其主要内容是研究、学习学前儿童社会性发展的一般规律和社会性教育的一般原理，包括学前儿童社会教育的含义、目标、方法、实施与评价等。 根据理论与实践教学需要，我们把学前儿童社会教育的教学活动内容分为四部分，即自我意识教育活动、人际交往教育活动、社会环境与社会规范的认知活动、多元文化的教育活动。四部分内容互相独立，又相互联系、互相渗透。每部分教学内容都突出活动的设计与组织指导，旨在训练与提高学生的保教实践教学能力。