2006年之前“班主任工作”是《小学教育学》的一部分内容。2005年教育科学研究中心庞云凤教授申报了山东省教育厅教学改革立项项目“小学教师教育的教育专业知识结构与课程体系改革研究”，从此，我们开始将《小学班级管理》作为一门专门的课程进行开设。我们这门课程以增强师范毕业生的职业竞争力为目标，突出教材设置的实用性价值，以“重组基础、综合交叉、注重实用”为整合原则，整合了“心理学”“教育学”等相关学科，打破原来各学科的学科界限，以小学班级管理工作为核心构建综合课程。