本课程内容以为陈帼眉教授主编教材为指导，即《学前儿童发展心理学》第二版。全书共分十一章，具体包括：第一章学前儿童心理发展概述，第二章学前儿童发展的特点和年龄特征，第三章学前儿童感知觉的发展，第四章学前儿童注意的发展，第五章学前儿童记忆的发展，第六章学前儿童想象的发展，第七章学前儿童思维的发展，第八章学前儿童言语的发展，第九章学前儿童情绪情感和意志行动的发展，第十章学前儿童个性的发展，第十一章学前儿童社会性的发展。相比于第一版教材，修订版教材在以下方面进行了改进： （1） 保持原教材为人熟知的基本体系、基本内容和特色风 格。 （2） 调整优化结构，体现创新性、时代性和开放性。首先增加了学前儿童社会性的发展一章；充实或删减内容，调整结构顺序：扩充了研究方法和学前儿童心理发展特点的内容；将原来分章介绍的个性、气质、性格和能力等内容合并为一章；增加了一些国内外的最新研究成果，使内容体现创新性创新性和时代性，更适合教学科研的需要。 （3） 增强了教材的趣味性、可读性，方便教学。体现前沿性、学术性和普及性相结合。