书法课程介绍 淄博师范高等专科学校书法课程创建于1984年，在三十余年的教学历程中，我校书法教学从实际出发，依据学生特点，形成了良好的教学体系、优秀的教学传统和独特的教学方法，积累了丰富的教学经验。我校书法课程创建伊始，根据教师职业技能的要求，由全国优秀教师牛国泰先生首任书法教师，主要进行毛笔字、钢笔字、粉笔字的教学。学校升格以后，以刘慧龙先生为主持人的书法教学团队对课程作出了新的规划，进行了全方位的改革和建设，先后制定了《书法》教学大纲，深化了书法教学规律的认识，改进了教学内容和教学方法，强化了课外实践能力的训练，取得了良好的教学效果，学校两次被国家语委授予“语言文字先进单位称号”。 一、课程目标 通过对学生进行三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）书写技能的训练与中国书法史、书法美学等系统知识的传授，使学生具有良好的书写习惯、较高的书写技能和全面的书法素养；凭借书法教学法的教学及教学实践训练，促进学生掌握小学写字教学的基本方法，具备书写示范、指导小学生的写字训练等写字教学能力；经过三年系统的书法学习和训练，逐步提高学生的美育和德育素养，增强学生热爱祖国传统文化艺术的情感，陶冶审美情操，增强民族自信心与自豪感。 二、课程的性质和定位 学校开设的“书法”课程,属于“理论＋技能”课程，以书法技能的训练为主。考试方法采取考查方式进行，课程结束后参加学校组织的达标考核。 书法课程是师范院校教育专业最基础,最重要的必修课程,是小学、幼儿教育各专业方向的核心课程，是提高学生人文素质与职业技能教育的重要课程。本课程通过书法的系统学习，使学生养成良好的书写习惯，形成较强的书写技能，为将来从事教师职业打下坚实的基础。 三、专业/岗位要求及人才培养目标 书写技能是小学教育专业必备的职业技能，在人才培养方案中占有非常重要的地位,是构成教师职业技能的核心技能，是实现师范院校“一专多能,复合性人才”的重要内容，对人才培训目标地实现起到十分重要的支撑作用。 学生通过较完整的书法技能的学习和训练，以及书法教学法学习和实践训练，具备从事小学教师应具有的基本书写技能，能独立承担小学书法教学任务，为书法艺术的承传与发展打下坚实的基础。