（一）课程性质 《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》是学前教育专业一门专业技能课程，属于学前教育专业必修课通过课程学习，能让学生增加身体舞蹈表现力，增强肢体动作协调性，为未来的幼教工作奠定基础。本课程同属于学前教育的专业技能课程，在完成学前教育的专业培养目标中起着重要的支撑作用；本课程的开设主要为学前教育活动设计打下扎实的理论基础，同时帮助学生树立正确的舞蹈审美观。 （二）课程定位 《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》是学前专业的一门专业技能课。本课程主要内容包括：舞蹈基本理论知识、芭蕾基训、古典舞身韵、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈创编。通过学习，学生能够掌握舞蹈基础理论和常用舞蹈动作，能够创编简单幼儿舞蹈，具备一定的舞蹈教育实践能力，增进对学前教育的深入认识，提升学前教育专业学习的自信。 本课程的开设，与“乐理与钢琴基础”“声乐基”“幼儿歌曲演唱”“幼儿歌曲弹唱”、“美术基础”“手工制作与幼儿园应用美术”同步进行，与学前专业领域的其他课程相互衔接和配合，为学前专业课程提供必备的技能支撑基础。因此，《舞蹈与幼儿舞蹈创编》的教学必须注重各学科之间的相互联系，加强知识间的融会贯通，能够在幼教岗位中，将理论与实践深度融合，一适应职业需求。 （三）课程设计思路 本课程是在混合式教学基础上，紧密结合幼儿园教学的实际需要，以教师教学观念的改革为引导，运用“OBE”教学思维与模式，重构、序化具有职业特点的模块化舞蹈教学内容，积极推动学生线上+线下合理、有序学习舞蹈技能与知识，锻炼学生自主学习能力，通过实践平台，提升学前教育专业舞蹈素养。学前专业舞蹈课程体系包括“芭蕾基训与幼儿形体创编”“古典舞语汇与幼儿组合创编”“少数民族舞蹈语汇与幼儿舞蹈创编”“汉族舞蹈语汇与幼儿舞蹈创编”“幼儿舞蹈剧目创编”五个模块教学内容，课程教学内容贯彻落实了教育部的五育并举方针政策，五个模块相互融合，互为支撑，融舞蹈基本训练与幼儿舞蹈创编为一体，分阶、逐步训练学生的婴幼儿舞蹈表演。教授、创编能力。